“白干活”入职？山西一小学招聘教师标明“无薪酬”引发热议

【核心提要】

• 山西太原一小学在招聘信息中明确标注“无薪酬待遇”，引发社交平台广泛关注。
• 学校辩称相关岗位为“跟岗教师”旨在提供学习机会，但高门槛要求与零报酬现状形成鲜明对比。
• 地方人社部门介入调查，明确指出“无薪资”招聘行为违法违规，将依法查处。

【正文报道】

近日，一则关于山西太原某小学招聘教师的公告在社交平台引发广泛讨论。该校发布的招聘信息中，在“待遇与保障”一栏赫然写明“无薪酬待遇”，且要求应聘者自行解决食宿问题。此举引发网友质疑：高门槛要求的教育岗位为何提供零报酬？

根据流出的招聘信息，相关岗位的职责涵盖了备课、听课、磨课、试教、作业批改、班级管理及校园活动组织等核心教学工作。尽管要求极高——应聘者需具备本科及以上学历、教师资格证、对应专业的学位以及普通话二级甲等证书，但招聘信息却明确表示“学校提供跟岗岗位及教育教学资源，无薪酬待遇”。

针对此事的质疑，该校相关负责人在接受采访时解释称，目前招聘的并非正式编制教师，而是“跟岗教师”。学校方认为，此类岗位旨在为应聘者提供学习机会和平台。他们表示，考核期约为一个学期，考核通过后可与第三方劳务派遣公司签订合同。然而，即便进入后续阶段，相关人员也仅有五险保障且无公积金，每月实得工资仅约1900元。由于不提供食宿，该岗位目前多由当地人申请。

针对此事件，太原市万柏林区人社局仲裁院迅速作出回应。相关工作人员明确表示，该校的“无薪酬”招聘要求明显不合规。他们强调，只要是作为用人单位提供的劳动，无论员工处于试用期还是考核期，学校都必须依法支付劳动报酬。

“无薪资肯定不对。这个学校是公立的，不能让人白干。”该工作人员表示，相关部门将立即联系教育局，对此类违法违规行为进行查处。

【小编观点】
教育事业关乎民生，教师队伍的规范化建设至关重要。部分机构以“实习”、“跟岗”或“培训”为名，在实际操作中规避劳动法要求，不仅损害了从业者的合法权益，更可能导致人才流失及教学质量下降。相关部门应严查此类变相剥削劳动力行为，确保教育行业的规范运行。

背景链接：

• 涉及机构：山西太原万柏林区某小学
• 相关职能部门：太原市万柏林区人社局仲裁院