【核心提要】
【正文报道】
近日有消息称，纽约市（New York City）计划在公立学校推行一项新规：禁止八年级及以下学生使用人工智能（AI）。由于美国教育体系通常从九年级开始进入高中阶段，这意味着这一限制主要针对年龄在13至14岁以下的青少年。
此项决策是在近期引发广泛争议后做出的。此前，许多家长和教师曾发出警告，担忧过度使用AI会损害儿童的心理健康、阻碍认知能力的发展，并对环境造成负面影响。此外，相关机构明确指出，即便在允许高中生使用AI的范围内，其用途也将受到严格限制，仅限于辅助学习相关的技术知识等特定领域。
根据《纽约时报》的报道，新规特别强调将禁止提供心理支持的“陪伴聊天机器人”。然而，该政策并非全面封锁技术，而是区分用户身份：教师仍被允许利用AI完成备课、撰写通知等教学辅助任务。此外，纽约市教育局（NYC Department of Education）还建议严格限制学生的屏幕时间：中学（六年级至八年级）学生每日在课堂上的屏幕时间应控制在45分钟以内，小学生则限制在30分钟以内。
此次政策调整是基于今年三月发布的初步框架进行的修订。最初的框架采用“交通信号灯”系统来界定AI的使用范围，允许学生在研究、探索和创意项目中利用人工智能。然而，许多家长和教师认为该初始框架过于宽松，导致了广泛的不满。对此，纽约市教育局长塞缪尔斯（Seymour）承认领导层在沟通方面存在疏忽，并表示将认真吸纳公众反馈，完善后续的指导性政策。
值得注意的是，由于纽约市是全美规模最大的学区，拥有超过90万名学生，其制定的技术政策往往具有极高的参考价值。尽管如此，监管仍面临挑战：由于学生在校外也可能接触到AI工具，如何有效监控并限制非教学环境下的使用仍是教育界面临的一大难题。
【小编观点】 纽约市的这一决策反映了当前全球教育界对人工智能进入校园的审慎态度。在技术飞速发展的背景下，如何在“拥抱创新”与“保护青少年成长空间”之间寻找平衡点，是教育机构必须面对的核心挑战。严禁提供心理支持的AI机器人，体现了教育者对算法可能带来的心理风险的高度警惕。
背景链接： 相关政策细节及纽约市教育局官方声明可参考《纽约时报》相关报道。
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近日有消息称，纽约市（New York City）计划在公立学校推行一项新规：禁止八年级及以下学生使用人工智能（AI）。由于美国教育体系通常从九年级开始进入高中阶段，这意味着这一限制主要针对年龄在13至14岁以下的青少年。
此项决策是在近期引发广泛争议后做出的。此前，许多家长和教师曾发出警告，担忧过度使用AI会损害儿童的心理健康、阻碍认知能力的发展，并对环境造成负面影响。此外，相关机构明确指出，即便在允许高中生使用AI的范围内，其用途也将受到严格限制，仅限于辅助学习相关的技术知识等特定领域。
根据《纽约时报》的报道，新规特别强调将禁止提供心理支持的“陪伴聊天机器人”。然而，该政策并非全面封锁技术，而是区分用户身份：教师仍被允许利用AI完成备课、撰写通知等教学辅助任务。此外，纽约市教育局（NYC Department of Education）还建议严格限制学生的屏幕时间：中学（六年级至八年级）学生每日在课堂上的屏幕时间应控制在45分钟以内，小学生则限制在30分钟以内。
此次政策调整是基于今年三月发布的初步框架进行的修订。最初的框架采用“交通信号灯”系统来界定AI的使用范围，允许学生在研究、探索和创意项目中利用人工智能。然而，许多家长和教师认为该初始框架过于宽松，导致了广泛的不满。对此，纽约市教育局长塞缪尔斯（Seymour）承认领导层在沟通方面存在疏忽，并表示将认真吸纳公众反馈，完善后续的指导性政策。
值得注意的是，由于纽约市是全美规模最大的学区，拥有超过90万名学生，其制定的技术政策往往具有极高的参考价值。尽管如此，监管仍面临挑战：由于学生在校外也可能接触到AI工具，如何有效监控并限制非教学环境下的使用仍是教育界面临的一大难题。
【小编观点】
纽约市的这一决策反映了当前全球教育界对人工智能进入校园的审慎态度。在技术飞速发展的背景下，如何在“拥抱创新”与“保护青少年成长空间”之间寻找平衡点，是教育机构必须面对的核心挑战。严禁提供心理支持的AI机器人，体现了教育者对算法可能带来的心理风险的高度警惕。
背景链接：
相关政策细节及纽约市教育局官方声明可参考《纽约时报》相关报道。