摘要:据上海市卫健委、上海市中医药管理局官网8月10日消息,近日,由上海市疾控局、市卫生健康委、市教委联合制定的《上海市深化“健康副校(园)长”制度工作方案》(以下简称《工作方案》)发布。《工作方案》提出,到2026年底,健康副校(园)长制度覆盖全市幼儿园、中小学校(含中等职业学校);并明确五项工作目标:一是进一步健全健康副校(园)长管理制度,基本形成职责清晰、运转高效、保障有力的长效工作机制。市疾控中心牵头建设健康副校(园)长技术支持平台,汇聚并共享基础数据、业务数据及实用工具包,为持续优化学校健康服务管理提供技术支撑。
据上海市卫健委、上海市中医药管理局官网8月10日消息,近日,由上海市疾控局、市卫生健康委、市教委联合制定的《上海市深化“健康副校(园)长”制度工作方案》(以下简称《工作方案》)发布。《工作方案》提出,到2026年底,健康副校(园)长制度覆盖全市幼儿园、中小学校(含中等职业学校);并明确五项工作目标:一是进一步健全健康副校(园)长管理制度,基本形成职责清晰、运转高效、保障有力的长效工作机制。二是进一步完善工作网络,做强市、区两级多学科专家团队并实现支持服务全覆盖,积极培育数量充足、结构合理、素质优良的健康副校(园)长队伍。三是进一步强化“家—校—社—医”联动机制,依托有效监测信息予以综合评价,协同实施全周期、整合式健康服务管理。四是进一步强化学生常见病防控,提升综合防控能力,巩固多病同防共管机制,助力实现儿童青少年“五健”促进行动目标。五是加强效果评估,推动学校突发公共卫生事件预防及应急处置能力进一步增强、学生主要健康监测指标持续改善、学校健康管理能力明显提高。到2030年,健康学校建设覆盖每所学校。《工作方案》同时指出,健康副校(园)长要做到“五个一”,即:每学期一次到学校督促、协助、指导学校完善卫生制度措施;每学期为全校师生或家长组织至少一次健康教育课,提升师生和家长健康素养;每学期开学时参加一次学校行政例会,参与卫生与健康工作计划编制;每学年审核一次学校卫生相关工作信息档案及管理制度,结合实际情况协助更新完善;每学年一次对学校卫生工作进行总结和评价。对于已经实施健康副校(园)长制度且学校医教结合机制运作顺畅、健康管理制度规范落实、学生常见病防治和传染病防控措施落实到位的幼儿园和中小学校,进一步推动健康副校(园)长制度优化,逐步转向“平时精准指导、主动参与应急服务”工作模式,根据学校学生健康需求,强化近视预防、肥胖干预、心理健康等针对性技术指导,主动介入并协助学校开展应急处置。此外,《工作方案》提出加快推进儿童青少年健康多源数据对接和应用。在确保信息安全和个人隐私的前提下,推动学生健康信息共享共用,加强数据分析评价,探索应用数智技术进行快速精准的监测、评估和干预,形成学校与学生的“健康画像”,助力学校提升学生健康精细化服务管理水平。市疾控中心牵头建设健康副校(园)长技术支持平台,汇聚并共享基础数据、业务数据及实用工具包,为持续优化学校健康服务管理提供技术支撑。
暂无回复,快来抢沙发吧!
本次需消耗银元:
100
当前账户余额: 0 银元
据上海市卫健委、上海市中医药管理局官网8月10日消息,近日,由上海市疾控局、市卫生健康委、市教委联合制定的《上海市深化“健康副校(园)长”制度工作方案》(以下简称《工作方案》)发布。《工作方案》提出,到2026年底,健康副校(园)长制度覆盖全市幼儿园、中小学校(含中等职业学校);并明确五项工作目标:一是进一步健全健康副校(园)长管理制度,基本形成职责清晰、运转高效、保障有力的长效工作机制。二是进一步完善工作网络,做强市、区两级多学科专家团队并实现支持服务全覆盖,积极培育数量充足、结构合理、素质优良的健康副校(园)长队伍。三是进一步强化“家—校—社—医”联动机制,依托有效监测信息予以综合评价,协同实施全周期、整合式健康服务管理。四是进一步强化学生常见病防控,提升综合防控能力,巩固多病同防共管机制,助力实现儿童青少年“五健”促进行动目标。五是加强效果评估,推动学校突发公共卫生事件预防及应急处置能力进一步增强、学生主要健康监测指标持续改善、学校健康管理能力明显提高。到2030年,健康学校建设覆盖每所学校。《工作方案》同时指出,健康副校(园)长要做到“五个一”,即:每学期一次到学校督促、协助、指导学校完善卫生制度措施;每学期为全校师生或家长组织至少一次健康教育课,提升师生和家长健康素养;每学期开学时参加一次学校行政例会,参与卫生与健康工作计划编制;每学年审核一次学校卫生相关工作信息档案及管理制度,结合实际情况协助更新完善;每学年一次对学校卫生工作进行总结和评价。对于已经实施健康副校(园)长制度且学校医教结合机制运作顺畅、健康管理制度规范落实、学生常见病防治和传染病防控措施落实到位的幼儿园和中小学校,进一步推动健康副校(园)长制度优化,逐步转向“平时精准指导、主动参与应急服务”工作模式,根据学校学生健康需求,强化近视预防、肥胖干预、心理健康等针对性技术指导,主动介入并协助学校开展应急处置。此外,《工作方案》提出加快推进儿童青少年健康多源数据对接和应用。在确保信息安全和个人隐私的前提下,推动学生健康信息共享共用,加强数据分析评价,探索应用数智技术进行快速精准的监测、评估和干预,形成学校与学生的“健康画像”,助力学校提升学生健康精细化服务管理水平。市疾控中心牵头建设健康副校(园)长技术支持平台,汇聚并共享基础数据、业务数据及实用工具包,为持续优化学校健康服务管理提供技术支撑。