摘要：p;　　【编者按：7月15日，第九届鲁迅文学奖揭晓，学者、非虚构作家、中国人民大学文学院教授梁鸿的作品《要有光》，获报告文学奖。在完成广受赞誉的“梁庄三部曲”后，梁鸿把写作对象投向那些被困住的少年——因为情绪问题而失学、休学在家的孩子，以及在退学和抑郁边缘挣扎的孩子。2025年出版非虚构作品《要有光》。

家庭如何守护孩子的真实成长与心理健康？社会系统又需构建怎样的托底机制，支撑起千千万万个家庭的努力？

朱宇晶认为，在推动城镇化和经济发展的同时，低估了其对家庭结构与儿童心理的深远影响，相应的社会托底机制、早期预警系统和社区支持网络，至今仍显不足。

　　【编者按：7月15日，第九届鲁迅文学奖揭晓，学者、非虚构作家、中国人民大学文学院教授梁鸿的作品《要有光》，获报告文学奖。

　　在完成广受赞誉的“梁庄三部曲”后，梁鸿把写作对象投向那些被困住的少年——因为情绪问题而失学、休学在家的孩子，以及在退学和抑郁边缘挣扎的孩子。她用了三年时间，踏遍超大城市、中等城市、县城和农村，走进家庭、学校、社会教育机构和精神医疗机构，沉浸式采访孩子、父母、教师、医生与心理咨询师，记录他们真实的声音，试图呈现出当代中国青少年的心理图景。2025年出版非虚构作品《要有光》。