AI摘要:近日,有来自成都的学生家长在“问政四川”平台留言称:近来看到多地学校举行高三年级成人礼,这类活动没有考虑不同家庭情况。对此,成都市成华区教育局近日回复表示,教育主管部门始终坚持:学校任何活动都不能背离育人初衷。成华区教育局将持续指导各校规范成人礼活动,回归育人本真,注重内涵、简化流程,避免将其异化为“秀场”,确保活动庄重、朴素、有意义,真正服务于学生的精神成长。
每年临近高考,不少中学会“循例”给高三的学生举行18岁成人仪式。
然而,也有家长对这样的仪式表达担忧。近日,有来自成都的学生家长在“问政四川”平台留言称:近来看到多地学校举行高三年级成人礼,这类活动没有考虑不同家庭情况。学校往往会要求父母和孩子一起到校,穿着礼服之类的举行仪式。原本亲情更适合在家庭私人情景下表达,通过成人礼变成了公开表达,反而给人一种牵强附会的感觉。如果这样打亲情牌,成人礼就流于了形式,教育主管部门应当对此类活动进行限制。
对此,成都市成华区教育局近日回复表示,教育主管部门始终坚持:学校任何活动都不能背离育人初衷。成人礼的核心意义,在于通过集体仪式帮助学生完成从青少年向成年人的社会角色过渡,强化责任意识、法治观念以及对家庭、国家的担当感。成华区教育局将持续指导各校规范成人礼活动,回归育人本真,注重内涵、简化流程,避免将其异化为“秀场”,确保活动庄重、朴素、有意义,真正服务于学生的精神成长。
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每年临近高考,不少中学会“循例”给高三的学生举行18岁成人仪式。
然而,也有家长对这样的仪式表达担忧。近日,有来自成都的学生家长在“问政四川”平台留言称:近来看到多地学校举行高三年级成人礼,这类活动没有考虑不同家庭情况。学校往往会要求父母和孩子一起到校,穿着礼服之类的举行仪式。原本亲情更适合在家庭私人情景下表达,通过成人礼变成了公开表达,反而给人一种牵强附会的感觉。如果这样打亲情牌,成人礼就流于了形式,教育主管部门应当对此类活动进行限制。
对此,成都市成华区教育局近日回复表示,教育主管部门始终坚持:学校任何活动都不能背离育人初衷。成人礼的核心意义,在于通过集体仪式帮助学生完成从青少年向成年人的社会角色过渡,强化责任意识、法治观念以及对家庭、国家的担当感。成华区教育局将持续指导各校规范成人礼活动,回归育人本真,注重内涵、简化流程,避免将其异化为“秀场”,确保活动庄重、朴素、有意义,真正服务于学生的精神成长。