摘要：据中国教育发展战略学会区域教育专业委员会联合全国30余家教育单位于2025年9月发布的《中小学教师人群应用人工智能情况调研报告》，截至2025年9月，国内中小学教师中曾使用过AI应用的比例已达81%，其中每日高频使用者占26.在使用目的上，60.7%的教师旨在提升工作效率，56.7%希望减轻事务性负担。备课是核心场景，涉及写教案（50%）、制作PPT（42%）、检索资料（37.
据介绍，目前教师用户使用最频繁的功能是生成互动课件和试卷诊断报告
【财新网】好未来集团近期发布了行业内首款为教师群体打造的智能体——九章龙虾（NineClaw）。伴随着OpenClaw引发的龙虾热潮，更多教育类智能体正在落地。
教育智能体被设计为可常驻桌面、具备任务执行能力的AI系统。它可以调用第三方应用、处理工作流、在本地完成运算，并在不依赖反复提示的情况下，完成如资料检索、作业批改、信息通知等具体事务，具有长期记忆功能。
从需求端角度，国内教师群体对AI工具的应用正从尝鲜走向常规。据中国教育发展战略学会区域教育专业委员会联合全国30余家教育单位于2025年9月发布的《中小学教师人群应用人工智能情况调研报告》，截至2025年9月，国内中小学教师中曾使用过AI应用的比例已达81%，其中每日高频使用者占26.2%。在使用目的上，60.7%的教师旨在提升工作效率，56.7%希望减轻事务性负担。备课是核心场景，涉及写教案（50%）、制作PPT（42%）、检索资料（37.7%）等具体需求。
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教育智能体被设计为可常驻桌面、具备任务执行能力的AI系统。它可以调用第三方应用、处理工作流、在本地完成运算，并在不依赖反复提示的情况下，完成如资料检索、作业批改、信息通知等具体事务，具有长期记忆功能。
从需求端角度，国内教师群体对AI工具的应用正从尝鲜走向常规。据中国教育发展战略学会区域教育专业委员会联合全国30余家教育单位于2025年9月发布的《中小学教师人群应用人工智能情况调研报告》，截至2025年9月，国内中小学教师中曾使用过AI应用的比例已达81%，其中每日高频使用者占26.2%。在使用目的上，60.7%的教师旨在提升工作效率，56.7%希望减轻事务性负担。备课是核心场景，涉及写教案（50%）、制作PPT（42%）、检索资料（37.7%）等具体需求。